index - concluído em andamento

• BNCC
  • matemática, 30h (02/08 - 03/08)
    • ✔ certificado
  • ciências humanas
  • ciências da natureza
• inclusão
  • Plano Educacional Individualizado (PEI)
  • TDAH na escola
  • Tecnologia e práticas de inclusão
  • Autismo: comunicação e interação
  • Autismo: aprendendo a ensinar, 4h (07/08)
    • certificado
• Learning Book
  • gamificação
• metodologias ativas

• monday, 28
  • ✔ send a message for my brother
  • ✔ activesoft - class
  • ✔ work out - arms
  • ✔ tutoring - Su
  • ✔ receive for the last tutoring classes $150 (send to tattoo)
  • ✔ study - formação DSOP escola
• tuesday, 29
  • ✔ active - class
  • ✔ workout - legs
  • ✔ tutoring - Ju
  • look for a outfit
  • study
• wednesday, 30
  • post a pic w/ núbia
  • ✔ active - class
  • work out - arms

• diárias
  • activesoft
    • ✔ m
    • ✔ t
    • ✔ w
    • t
    • f
• semanais
  • planejamento no meu caderno
    • ✔ semana 1: 07/08 a 11/08
    • ✔ semana 2: 14/08 a 18/08
    • ✔ semana 3: 21/08 a 25/08
    • ✔ semana 4: 28/08 a 01/09
  • atividades do Vitor (quintas) = 14/13 atividades
    • semana 2: matemática, ciências, geograf...

• Planeje as aulas e atividades. Faça do planejamento um aliado. Tenha sempre em mente as competências gerais da BNCC; como são apenas 10, leia-as antes de elaborar as atividades.
• Procure trabalhar o desenvolvimento completo das competências, sem “forçar” situações. Lembre-se de registrar o que falta ser desenvolvido, certamente você encontrará oportunidades para completar o trabalho.
• Desenvolva projetos. Eles não precisam ser longos e densos nem abranger vários componentes curriculares, basta mobilizar os alunos na busca da resolução de um problema. Para isso, eles usarão ferramentas matemáticas.
• Antes de iniciar os trabalhos, socialize com a turma os objetivos e os procedimentos, convide-os a participar e, se possível, opinar sobre o desdobramento das ativ...