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mar 26 2016 ∞
feb 8 2017 +
mar 23 2016 ∞
mar 3 2017 + |
{nós temos duas memórias importantes, a episódica e a semântica. a memória episódica é reforçada pelas emoções e normalmente é caracterizada pelo verbo lembrar, como uma memória realmente. já a semântica é impulsionada pela repetição, tratada como conhecimento, com o verbo saber. quando vemos uma aula ou lemos alguma coisa, o conteúdo fica armazenado na memória episódica, a não ser que tenhamos sentido forte emoção/comoção pelo conteúdo apresentado (por exemplo, até hoje eu lembro de uma aula de física que assisti porque o professor era muito engraçado e eu ri horrores, gravei a mandei pra minha amiga - era uma aula sobre como o impulso se propaga em uma corda, e o professor ficou zoando sobre como ninguém poderia morrer sem saber de uma informação assim tão relevante). enfim, o cérebro irá descartar a memória episódica não-tão-emocionante após um tempo. com a repetição, o aprendizado (da memória episódica) irá se transformar em conhecimento (da memória semântica). a gente faz repetições com revisões! matéria} feb 27 2016 ∞
feb 27 2016 + feb 28 2016 ∞
feb 28 2016 + |
{todas as matérias necessitam da teoria e da prática, mas algumas requerem mais atenção a uma das partes, em especial para o vestibular}
feb 27 2016 ∞
feb 27 2016 + |